Приче о Олимпијским играма

1.НИВО

1.  Где су настале прве Олимпијске игре?
Прве Олимпијске игре су се одржале у Олимпији у Зевсову част. Тада на почетку, Oлимпија се налазила у долими окружена маслинама и ниским бреовима Грчке. После када су Олимпијске игре постале популарне, довршен је прелеп Зевсов храм који је привукао много посетилаца. Период мира у Грчкој су ширила три гласника. Трајало је један месец пре и после игара.

2. Који су историјски догађаји довели до укидања Олимпијских игара?
 Први који је укиnuo Олимпијске игре био је Римски хришћански цар по имену Теодосије 1. то се десило када су Римљани владали Грчком 1166 година од почетка игара. Године 1875. немачки археолог Ернст Куртијус је откријо у рушевинама Олимпије храмове, скулптуре и грнчарију. То је изазвало занимање за старе Олимпијске игре. Француски племић барон Пјер де Кубертен највише се заинтересовао за Олимпијске игре. Веровао је да спорт свима помажете је и он био изврстан спортиста. Основао је МОК, међународни олимпијски комитет, који је поново покренуо олимпијске игре отворене 6. априла 1896.  године у Атине.

3. Која су била права жена на почетку игара па до данас?
 Када су игре почеле удате жене нису могле да гледају Олимпијске игре. Године 1900. игре су биле одржане у Паризу, где су и жене могле да учествују, али само у дамским спортовима.

Прича о краљу Владимиру

3. ниво

1.       Пре заробљавања на планини Облик, Владимир је изговорио јеванђељску изреку “Добар пастир даје своју душу за своје стадо”. Како разумеш његове речи и поступак који следи? Распитај се или присети и других примера из српске историје који говоре о пожртвованости владара и наведи их у свом одговору.

2.       Краљ Владимир је завршио трагично, преварио га је Косарин рођак. Како је Владимир, ипак, надживео оне који су га преварили? Покушај то да објасниш.

3.       Ова прича заснована је мало на историји, мало на предању. Кажу да је историја учитељица живота. Шта је тебе научила ова прича из српске историје? Наведи што више својих закључака и нових сазнања из приче коју си прочитао.

               1.НИВО
1. Ко су били предци Краља Владимира и како су они добили своја имена?

 Отац краља Владимира се звао Петрислав а деда Хвалимир. Његов отац је добио то име по његовом правом имену Петар. Деда Хвалимир по његовој великој храбрости и силности када је освајао земље па је због тога био доста хваљен.

2. Како се зове данашња земља која је на територији некадашње Зете?

  Некадашња Зета је данашња Црна Гора. У књизи се помињу градови: Рисан, Котор, Будва, Бар, Свач, Улцињ, Скадар, Сард и Дањ. Од њих су ми познати: Рисан, Котор, Будва и Бар.
Такође сем Зете, у књизи се спомињу Рашка и Травунија. Рашка је једно време била прострањена делом Босне, Хрватске, Црне Горе, Македоније, Албаније, Грчке и Бугарске. А Травунија делом Јужне Далмације и Херцеговине.

3. Ко су били непријатељи Краља Владимира?

.Једни од непријатеља крања Владимира су Ромеји ( Византинци ), Сарацени и пропало бугарсо царство ( кнез Самујилоса тројицом браће ). Борбре није волео али је у њима био стрпљив,одлучан и миран. У борбре је улазио само кад је морао.

    2.НИВО

                                                         1.питање

 Издвоји бар пет мудрих мисли Краља Владимира, и објасни их.

• Краљ Владимир је рекао :,,Спрам лукавством се може ићи само још већим лукавством." Мислио је на то да неможеш бити фин према неком ко није такав. 

• Када је био у заробљеништву у Самујиловом дворцу рекао је :,, Ваљда се негде мораш зауставити. " Мислио је на то да све има свој почетак и свој крај. Како је цар Самујило мислио да је незамисливо јак и рекао да га до тад нико није уставио краљ му је поручио да ће се наћи неко ко је бољи од њега.

• Краљ је рекао :,, Плодно је тле српске земље, а најплодније, макар и сам камен био, за семе раздора. " Рекао је да је његова љубав према српској земљи и људима непроцењиво велика.

• Рекао је принцези Косари :,, Свака љубав је рајска, макар вила и у тамници. " Мислио је да је то што сваког дана има подршку принцезе његовог мучитеља више вреди од његове слободе. Толико ју је волео да му није било важно што је у тамници.

• Када су њих двоје заједно стиглу у Зету рекао јој је :,, Срећу не треба славити да се не узохоли." Рекао је да је срећан што се вратио кући али исто тако је знао да то неће дуго трајати.

                                                         2.питање 
  Зашто је љубав између њих двоје забрањена? Како је онда ипак остварена? наведи разлоге због којих је бугарски краљ Самујило то ипак допустио?

  Бугарски краљ Самујило је дозволио да краљ Владимир узме руку принцезе Косаре јер му је она рекла да ће умрети ако он то не добусти. Реклас ми је да ће се утропити у језеру истог дана када је он не пусти  у тамницу.

                                                        3.питаље
Размисли о следећим проблемима из приче.

  Зашто је краљ Владимир одбио да га у његовој Зети дочекају са слављем након пуштења из тамнице?

•   Краљ Владимир је одбио да га дочекају са слављем јер је мислио да срећу не треба славити да не узохоли. Рекао је:,, Нисам заборавио како су ме из Облика испратили моји поданици." Мислио је да због тога што је он у Зети краљ незначи да треба да га славе.

  Зашто је крањ Владимир прихватио позив новог бугарског краља Владислава иако је знао да ће овај покушати да га убије?

•   Краљ је покушао да избегне замке краља Владислава тако што му је рекао:,, Зато, ако је твоја вера чиста и ако су твоје речи истините, пошаљи ми по свештреним лицима дрвени крст са затлетвом ха њему да ми се у царској Преспи ништа десити неће, па ћу ти доћи са крстом у који се поуздајем. ". Због тога се усудио да оде у Преспу. Краљ Владислав га је дочекао у цркви Светог Ахилеја па је мислио да у цркви неце моћи да га убије. Aли, ипак, краљ Владислав није говорио истину.

    3.НИВО
                              1.питање

 

 Како разумеш изреку коју је краљ изговорио:,, Добар пастир даје душу за своје стадо!"? 

 Када је краљ Владимир рекао: ,, Добар пастир даје душу за своје стадо!", мислио је на то да

 да ће и он, ако то буде морао, дати ,,душу" за своје краљевство. Толико је волео своју земљу и људе у њој да је био спреман на све како би их сачувао.

                            2.питање 

Краљ Владимир је завршио трегично, преварио га је Косарин рођак. Како је Владимир, ипак, надживео оне који су га преварили?

  Како је у књизи речено, сви у Преспи су гледали његов гроб поред цркве у којој је убијен, и опазили да је он ,,осветио", да је његов гроб поћео да светли.  Само принцеза Косара је знала да то над њим сија њен поглед који је остао на њему. Како је његов гроб изазвао велику пажњу у Преспи, и почео да влада Преспом, цар Владислав га је пребацио у Зету. Па се због тога каже да је надживео оне који су га преварили.

                             3. шитање
  
Шта је тебе научила ова прича из српске историје? Наведи што више својих закључака и нових сазнања из приче коју си прочитала?

Ова прича ме је научила да У свакој тешкој ситуацији постоје људи који ће бити на твојој страни или У сваком злу има нешто добро. То се види из дела књиге где краљ Самујило држи у тамници краља Владимира. Владимиру помаже принцеза Косара, кћерка краља Самујила.

Прича о краљу Владимиру

1.Далеки предак Владимира је био Тихомир,чукундеда је Болеслав,прадеда је био Силвестар,деда се звао Туђимир а отац Хвалимир.Стричеви су му били Драгимир и Мирослав.Имао је два брата од стрица синове Драгимира Добрислава и Радослава.
2.Земља којом је владао краљ Владимир звала се Зета.Данас се тај део налази у Црној Гори.Дубровник,Будва,Бар,Котор су градови које се и данас тако зову.
3.Владимиров непријатељ је био краљ Самуил.Самуил је владао Бугарском,Албанијом и Србијом.Врадимир није имао јаку војску па се зато против свог непријатеља борио мудрошћу.
4.У тамници је Владимир Косари причао о Зети.Рекао је да је Бог ишао од земље до земље и делио лепоту а код српске земље му се торба поцепала.Тиме је хтео да каже да је његов народ најбољи и најоданији.

Позоришна представа у школи

1. ниво

Kомадић који недостаје

1. НИВО

1.Због чега је јунак овог дела несрећан? Како се суочио са проблемом који га је мучио?

Јунак ове приче је несрећан зато што му недостаје један комадић. Суочио се са проблемом који га је мучио тако што је нашао комадић који му је недостајао.    

2.Где га је све пут нанео у потрази за комадићем и кога је све срео? На какве је комадиће наилазио док није пронашао одговарајући?

Застајао је: у јаме, уз планине, низ планине, кроз снег, а сретнуо је: бубице, црве и цветове.  Док није нашао одговарајући комадић, наишао је на: превелики комадић, премали комадић, претврд комадић, коцкасти комадић и комадић на коме је дрво.  

 3. Како је проводио време и шта је радио када је пронашао свој комадић?

Када је пронашао свој недостајући комадић, био је срећан. Тад се котрљао и певао своју   песмицу.                                                                                                                                                                                                  

 2. НИВО 

1. Кога по твом мишљењу представља јунак овог дела? Када је он био тужан, а када срећан и због чега? Објасни у којој ситуацији га доживљаваш као веома збуњеног.

                       Јунак књиге представља човека  који тражи недостајући комадић  .  Када није имао један комадић, онда је био тужан, а кад га је пронашао, онда је био срећан зато што, без јендог комадића, није могао да иде пребрзо. Доживљавам га веома збуњеним јер није тако брзо  пронашао комадић који му недостаје.     

2. Због чега је јунак оставио комадић за који је мислио да му пристаје? Оцењујеш ли његову потрагу за комадићем који му је недостајао, као успешну или неуспешну? Објасни.

Јунак је оставио   комадић зато што је тад био пребрз. Онда није могао да прича са црвићем, ни да на њему буде лептир јер није могао да стане. Оцењујем ту потрагу успешном јер  није одустајао и нашао га је.                                                                                                                                                                                             

.

Срећни принц

1. ниво

1.- Ово је прича о веселој деци и себичном џину,  Ветру, Зими , Снегу и Мразу. Прича говори о пријатељству и несебичности љубави. Да би џин стекао нове пријатење потребна му је дечија помоћ. Деца су упорна и желе да покаже џину да је живот лепши и да је пријатељство боље од себичности.На крају приче, џин је схватио да је погрешио јер је био себичан и допустио је деци да се играју у његовом дворишту.

Мали кућни огледи 3

1. ниво

1.-
Материјали:
-Три чаше са водом. У једној највише, у другој мање и у трећој најмање воде.
-Оловка (Препоручујем пластичну оловку)
Ток огледа:
-Чаша са највише воде је број 1. , са мање воде број 2. и са најмање воде број 3. Полако лупкамо по ивицама чаша овим редоследом:
1123112312312333221.  Мелодија је од једне песме ,,Жута кућа.
Закључак:
-Виши тон производи чаша са вишим ваздушним стубом.То значи да висина ваздушног стуба утиче на висину тона.

Фрка на Килиманџару

1. ниво

1.-Килиманџаро је највиши врх Африке, и његов врх достиже 5895м. Налази се на граници Кеније и Танзаније.
2.- У овој књизи је немогуће да се мишеви пењу на планине и да пишу новине, а могуће је да постоји планина Килиманџаро и да мишеви воле сир.
3.-Топономија је објашњење порекло појединих места.У књизи се помиње и Монт Еверест, и налази се на Тибету и висок је чак 8848м.

Престоница независне Србије

1. ниво

1. Покушај да објасниш и одредиш период у коме се ова књига бави Београдом. Какву је независност и од кога стекао Београд на Берлинском конгресу 1878? Шта се десило 1918. када је крај периода у коме је Београд приказан? Упореди Београд из 1878. са осталим градовима у Европи. Објасни шта је узрок заосталости Београда у односу на остале земље у Европи?

Ова књига бави се перијодом од 1878 до 1918 године, односно XIX  и  XX веком. Србија је на Белгиском конкурсу 1878. добила независно териториско проширење, крајем XIX и поџетком XX века постала краљевина и престоница, што ју је преобличило и направило да личи као и остали градови у Европи. Ијако је обновљена и са више становништва, Србја је ипак сачувала оно што се некад користило (ношња, намештај, обичаји, куће...)

2. Ко је све живео у Београду на почетку периода у којем је он описан. Какви сведоци и трагови о томе постоје и шта доказују?

У Србији не само да су живели Срби већ и људи из других земаља. То су били:Мађари, Чехи, Грци, Црногорци, Цинцари, Роми...Многи људи долазили су у Србиу збг:родбине, због боље плате, можда су били избеглице, овде су можда имали боље услове...

3..Како су се људи превозили у Београду, а како кретали ноћ (какво је осветљење било)

Људи у Београду превозили су се фијакерима, а преко ноћи колима која је вукла стока. Осветлење су били фењери закачени на антенама.Људи су их палили предвече кад би кренуло да се смрачава и гасили их пред зору кад је рано сунце.

Прича о краљу Владимиру

1. ниво

1.

Проучи родослов краља Владимира на крају књиге и одреди ко је његов далеки предак, први у родослову, ко му је деда, отац, стричеви и браћа од стрица. Преци Владимира имају необична имена. Објасни како су настала та имена. Родослов можеш погледати и овде.

Далеки предак Јована Владимора је био Тихомил, чикундеда је Болеслав, прадеда је био Силвестар, деда се звао Туђимир, а отац Хвалимир. Стричеви су му се звали Драгимир и Мирослав. Имао је два брата од стрица, синове Драгимира: Добрислав и Радослав.

• Тихомил= тих+мило , била му је мила тишина
• Болеслав=бол+славити, прославио га неки бол
• Туђимир = туђина+мир, мир донео туђини
• Драгимир = драг+мир, мир му је био драг
• Мирослав = мир+слава, прославио се доносећи мир
• Доброслав = добро+слава, прославила га његова доброта
• Радослав = рад+ слава, славан је по свом раду, труду

2.

На крају књиге имаш и мапу земље којом је у средњем веку владао краљ Јован Владимир. Како се зове та земља и у којој држави се данас налази ти крајеви. Наведи имена градова икњиге који се и данас тако зову у тој земљи. Наведи и друге називе градова и држава који су ти познати из живота, а помињу се у књизи.

Земља којом је владао краљ Владимир звала се Зета. Данас се тај део налази у Црној Гори. И данс ту постоје градови Рисан, Котор, Будва, Бар, Улцињ, Скадар. На карти још постоје Дањ и сард, а њих данас нема под тим именом. У књизи су се помињале још земаља Дукља, град Требиње; земља Македонија, град Преспа. Помињу се и земље Рашка, Босна и Травунија. Од градова се помиње Дубровник.

2.ниво

1.
Краљ Владимир је мудар. Докажи то тако што ћеш у причи пронаћи и издвојити најмање пет мудрих мисли краља Владимира стављајући их под знаке навода. Сваку од тих мисли објасни: у каквим околностима је изговорена и шта значи та мисао. 

• "Невоља је добар саветник ако се сва њена тежина појми и ако се из ње тражи излаз." Ако схватимо зашто се нека невоља десила и како да бисмо је решили и изашли из ње, следећи пут кад се деси исто или слично, ми ћемо знати како да се понашамо и реагујемо.  
• "У том часу схватио је српски краљ Владимир да је љубав бесмртна, а мржња смртна." Ако некога волимо и он нас воли, ту љубав неће ништа прекинути, развијаће се преко његових потомака. Кад мрзимо, један од наших потомака ће садржати љубав и тако ће да прекине мржњу својих предака.
• "Ко је задовољан ничим, има све што му треба." Неко ко је сиромашан неће имати прилику да му неко нешто понуди, али зна да је његов живот такав и да неће тражити више од оног што има. 
• "Док је главе, биће за њу круне." Важнији је живот него власт јер жив човек може да се бори даље. 
• "Срећу не треба славити да се не узохоли." кад си срећан не треба сувише показивати и славити јер може изгледати да се хвалиш и уживаш у самом себи, а друге који нису срећни да презиреш.  

2.

Тема ове приче је и храброст и поштење, али и љубав између Владимира и Косаре. За такве љубави кажемо да су забрањене. Зашто је та љубав забрањена? Како је љубав Владимира и Косаре, ипак, остварена. Наведи све разлоге који су утицали на одлуку бугарског краља Самуила да Владимира пусти и да му руку своје ћерке. 

Љубав између Владимира и косаре је забрањена зато што је Владимир био највећи непријатељ краља Самуила, Косариног оца, и није хтео да је да за жену свом непријатељу. Љубав је ипак оставрена јер:

• Косара је била миљеница краља Самуила и много ју је волео, све би учинио за њу.
• Косара је претила да ће се утопити у реци ако је не удају за Владимира.
• Косарин брат је навео краља Самуила да размишља о ситуацијама које се могу десити ако Косару не дају Владимиру.
• Косара је била упорна и ниеј хтела да одустане од своје љубави.

3.

Размисли о следећим проблемима из приче.

• Зашто је краљ Владимир одбио да га у његовој Зети дочекају са слављем након пуштања из тамнице? Краљ Владимир је владао Зетом, али због једног од његових жупана који је издао краља Владимира, током напада Самуила, није хтео да се прослави венчање. Владимир је мислио да његов народ неће волети Косару јер је она ћерка непријатеља цара Самуила. 
• Зашто је краљ Владимир прихватио позив новог бугарског краља Владислава иако је знао да ће овај покушати да га убије? Како је покушао да избегне замке краља Владислава? Да ли му је то успело? Зашто није и да ли је могао да избегне смрт?  Владимир је прихватио позив краља Владислава иако је знао да ће га убити када су позив донели монаси и уз позив дрвени крст. Владимир је помислио да се Владислав покајао,а  сам је отишао у манастир да се помоли Богу да све добро прође. Замке је покушао да избегне тако што је ишао споредним монашким путевима. Краљ Владислав је могао да избегне смрт да је и сам имао војску да га чува. Није желео да са мачем улази у цркву и желео је да дође с миром и Божијом помоћи, а не силом и мржњом. Плашио се Бога и волео га, поштовао је заповести Божије. 

3.ниво

1.

Пре заробљавања на планини Облик, Владимир је изговорио јеванђељску изреку “Добар пастир даје своју душу за своје стадо”. Како разумеш његове речи и поступак који следи? Распитај се или присети и других примера из српске историје који говоре о пожртвованости владара и наведи их у свом одговору.

Владимирове речи значе да је он пастир свога народа: влада, брине се и чува свој народ као пастир стадо. Кад је народ у опасности, он се жртвује да га спасе, јер тако раде добри пастири и добри владари. Он се жртвовао за свој народ током напада цара Самуила. Предао се да би спасио свој народ иако су га други наговарали да се не предаје. У историји српског народа тако се жртвовао и цар Лазар на Косовском боју. Позвао је остале Србе да се боре против Турака и тако осветле образ и сачувају част српског народа. Ако се предају без борбе, били би осрамоћени. Цару Лазару су одсекли главу и многи су погинули, али је тај бој био инспирација свим каснијим борбама, јуначким делима и часним поступцима. 

Музика тражи уши

 1. ниво

1. У којој причи се по глави једног дечака стално нешто мувало, шта су представљале те муве, и како је излечио "зујање" у глави? У којој причи је наишла епидемија свраба, шта су људи све предузели да спрече епидемију и шта је, заправо, сврбело камиле?

У причи "Једном је један дечак зевнуо" је дечаку у главу ушла мува. Та мува је показивала да је дечак био немаштовит и да му је било досадно. Зујање (немаштовитост и досаду) је излечио читањем књига. У његовој глави више није било места за несташлуке и досаду, јер је сад његова глава била пуна узбудљивих прича и ликова. 

У причи "Проблем с камилом" је наишла епидемија болести звана вишак свраба. Разни лекар и стручњаци су стално прегледали оболеле камиле и давали им разне лекове. Заправо, прву оболелу камилу је сврбила само једна грба, али јој се допало да више не носи терет и да је неко негује. Кад су то и друге камиле приметиле, и оне су почеле да се праве да имају ту болест, па су и њих мазили и пазили. 

2. Како је један лептир пронашао право место за себе и у којој причи? Шта ти је у тој причи необично? Шта је писац тиме желео да ти каже о лептиру и свету? Објасни шта је упропастило Јутривоја и Будимира у причи Лимени петао.

У причи "Место за лептира" је лептир пронашао право место за себе на једном сакоу као лептир-машна. Писац нам тиме жели рећи да свако има своје место под сунцем и да га требамо тражити док га не нађемо.

У причи "Лимени петао" су се два петла-певача, Јутривоје и Будимир, надметали у певању. Њихово певање је упропастило хвалисање. Оба петла су стално певала јако гласно да би свако у селу могао да чује њихову песму. Кад су требали да се такмиче, Будимир је од викања изгубио глас, а Јутривоје је изгубио концетрацију због шкрипе лименог петла. То нам казује да се не требамо хвалити, јер се тако само удаљавамо од добитка и награде.

 1. Зашто се Жак није могао одушевити Ајфеловим торњем ни на француском ни на матерњем језику? Која су обележја места на коме дечак живи, а која су облежја (особине) места на које путује и које помиње прича (храна, грађевине, имена, гардероба и друго).

Жак се није могао одушевити Ајфеловим торњем ни на француском ни на српском језику јер је он то само сањао, а у сновима се све може догодити.

 СРБИЈА

Храна: 

-сарма

-проја

-пребранац

Грађевине:

-Победник (Београд)

-Ђавоља варош (планина Радан)

-Ћеле-кула (Ниш)

 Имена: 

-Никола

-Милица

-Јелена

Гардероба: 

-народна ношња

 ФРАНЦУСКА

Храна: 

-quiche (пита)

-buche de noel (пањ-торта)

-profiterolli (слатки уштипци)

Грађевине: 

-Ајфелов торањ (Париз)

-Лувр (Париз)

-Версајски дворац (Версај)

Имена:  

-Жан

-Елизабет

-Марија

Гардероба: 

-беретка

  

 2. ниво

 1. Који су све ликови уведени у Причу о изгубљеној цртици да би се указало на то колики може да буде значај једне цртице? У каквим се све околностима налази цртица у тој причи? Како си разумео да једна обична цртица може да буде од пресудне важности? При разумевању важности једне цртице посебно обрати пажњу на последњу реченицу у причи и протумачи је. Објасни у којој причи је тема слушање и разумевање. Покушај да одредиш колико су твоје уши лековите. Докажи то примерима из свог живота.

Лик у причи "Прича о изгубљеној цртици" који су указао колики је значај једне цртице је сликар. Без цртице, госпођа са слике "Непозната госпођа савршеног носа" никад не би имала савршен нос.

Цртица је на почетку била црта испод низа бројева, али је ситуација била таква да она тиме није била задовољна. Напустила је рибарницу и кренула у потрагу за својим местом. Трагањем, наишла је на сликара и увидела да је њено место ту, на платну, представљајући госпођин нос на сликаревој слици.
Свако на свету је важан и има своје место. Погледајте природу, на пример. Шта би се десило да нестану пчеле? Биљке би се осушиле. Биљоједи би такође нестали јер се они хране биљкама. Сваштоједи (људи, такође) би мало дуже опстајали јер би се хранили месом, али би им убрзо понестало хране. Да не би било цртице, сликар не би завршио познато уметничко дело, а можда би чак одустао од каријере.

 "Клада се на кладу наслања, а човек на човека!" 

Писац је ово приказао последњом реченицом: "Ја мислим да је свет сачињен од цртица и да се све оне налазе баш тамо где им је право место".

Тема приче "Случај клемпаве куће" је слушање и разумевање, јер је кућа слушала и разумевала људе који су јој се поверавали.
Ја мислим да су моје уши лековите јер саслушам другарице кад год желе да ми се повере. То ми говори да ми верују и да знају да се могу ослонити на мене.

2. Објасни зашто један упитник више никада неће остати без посла. Покушај да га оставиш без посла. У последњој реченици приче писац нас позива да се стално нешто питамо. Зашто су питања важна у школи и у животу? У којој причи је тема самоћа и тишина? У каквој су вези самоћа и тишина? Шта ће прекинути самоћу укосница? Како људи прекидају самоћу?

Упитник више никад неће бити без посла јер је наишао на тешко питање. Из питања у ком упитник ради можемо да извучемо још пуно питања.
"А кад сам ја пре била много мала, је ли та моја мањост много већа него што сад имам ову великост, па сам порасла до неке мале већости?"
-Да ли то значи да су мали велики, а велики мали?
-Не, мислим да то значи да си велик, а мали у души. Да ли је тако?
-Није, ми не знамо колико година има девојчица. Да знамо, било би нам лакше. Колико она има година?
...
Питања и трагање за њиховим одговором нас тера да размишљамо и вежбамо ум. Да се Никола Тесла није упитао да ли може да направи нешто чиме ћемо имати бољу и јачу струју, остали би под жмиркавим светлом. Ако стално себи постављамо питања и трагамо за одговором, не само да вежбамо ум, већ долазимо до нових проналазака.

Тема приче "Две укоснице" је самоћа и тишина.
Самоћа и тишина су две повезане ствари. Кад неко самује, престаје да прича са другима и настаје тишина.
Да би две укоснице постале другарице или нашле пријатеље, њихова самоћа би била прекинута.
Људи прекидају самоћу на исти начин као и укоснице: себи нађу пријатеље.

3.Наведи шта би све могао да сврсташ у пернате инструменте које писац помиње у причи Музика тражи уши и објасни зашто их сматра инструментима. Какве је уши музика тражила, и за коју врсту музике? Поткрепи свој одговор текстом. Како се људи припремају и изгледају кад иду да слушају ту врсту музику? Шта морају да знају, а како да изгледају и понашају се? 

У пернате инструменте би сврстала све птице-певачице, као што су славуји, царићи, црвендаћи и други. У причи се они сматрају инструментима због тога што знају да производе музику, то јест, да певају.
Музика је тражила уши које умеју да слушају и диве се звуцима. Те уши су за класичну музику. Кад људи иду да слушају ту врсту музике они се обуку у одела и свечану одећу. Кад концерт почне, они седе и пажљиво слушају и уживају у музици.
Поређење:

                                                        

ПОП МУЗИКА

Одећа која се носи:
-одећа у флорусцентним бојама
-додаци који светле у мраку
Понашање:
-навијање
-викање


 КЛАСИЧНА МУЗИКА

Одећа која се носи:
-одела
-хаљине
Понашање:
-слушање
-ћутање

3. ниво

1. Попуни празну причу (прва прича у збирци) причом за лаку ноћ у којој ћеш запослити змаја из последње приче у збирци. Тема твоје приче нека буде нека животна ситница над којом си се увек чудио. Развиј фантастичну радњу у вези са том ситницом.

Пепељуга (без маћехе)

"...и живели су срећно до краја живота!", рекла је мама излазећи из собе. Тихо је отишла и оставила мене љуту. "Како је пепељуга могла да буде срећна кад ју је маћеха мучила!?", промрмљала сам ја. Тако сам сатима размишљала о Пепељуги и њеној судбини, да сам заборавила да спавам. "Не могу да допустим да се ова прича овако заврши!", рекла сам уставши и узимајући књигу у руке. "У цртаћу сам видела да деца могу да ускоче у књиге", рекох и ставих књигу на под, отворивши ону страну на којој је Пепељугино венчање. "Чекај", рекла сам спремајући се за скок,"прво морам да нађем пријатеља, страшног пријатеља". Пронашла сам књигу "Музика тражи уши" и окренула на страну на којој је нацртан змај који једе кнедле са шљивама. И... скочила сам! А у другом тренутку, налазила сам се у малој пекари. 

Александар Mакедонски

1.НИВО

1. Шта нам о Александру казује догађај са коњем из детињства? Које је он особине упоредо имао још као веома млад? Како се опростио са својим коњем?

Догађај са коњем у Александровом детињству нам говори да трба бити упоран када нешто желиш,па чак и ако ти то неко не дозвољава. Александар, је као мали увек желео да буде освајач великих земаља, и победник у свему.
Он је  основао град по имену Букефала,тачно тамо где је сахранио свога коња

2.Александар је повремено показивао своју преку нарав и доносио непромишљене одлуке због којих се касније и сам кајао.Укратко опиши три догађаја који то доказују.

Александар је имао преку нарав и чинио је нешто због чега се кајао. Непромишљено је  је наредио да се спали Персијска палата,
 Када му је Клеит рекао да је Филип био бољи од њега, он се увредио и  убио је Клеита.
 Када је покорио  Персију, тада се и облачио и понашао као они.То се његовом народу  није баш свидело, али он није обраћао пажњу на то.

3. Ком народу је Александар припадао? Шта се Александру десило у сурету са другим народима и њиховим културама? Које промене у понашању су приметне, а које у срцу? Ккао је он својим Македонцима објашњавао потребу да се помешају обичаји и да се ороде са поробљеним народима? Објасни то.

Александар је припадао македонском  народу.  У сусрету са другим народима је жело да их што боље упозна, па се понашао и облачио као они. Желео је да споји два племена,како  би имали што више обичаја и више мира .
тако се Александар заљубио у ћерку краља ситског племена Роксану, а касније ју је и оженио, без обзира што се то његовом народу није свиђало.

Младост и први изуми

1.НИВО

1.питање

Пун назив аутобиографије Николе Тесле јесте,,Моји изуми".

Ова аутобиографија мора садржати догађаје из живот тог писца.

Никола је као мали правио  разне изуме -свеће,мреже за хватање жаба,штапове и опрему за пецање...Он је могао да замисли слику неког предмета у глави и да је гледа као да је стварна. Његов тата му је диктирао низ   бројева,  а он је то све памтио. Волео је да чита, конструише и смишља нове предмете.Све  је то радио с лакоћом.

2.питање

Тесла је мрзео  бисере и накит. Није волео кад жене носе минђуше. Кристали су за њега били  велика  фасцинација. није јео брескве јер се јежио од њихове коре. Стално је носио рукавице јер није волео да се додирује са другим особама. Све је множио са бројем три. Кад седне да једе прорачунавао је колика је тежина хране у тањиру.

3.питање

Теслине страсти биле су пушење  и коцкање. Трошио је много новца на ове пороке.

Једном је тражио новац од мајке. Она му је дала иако се није слагала с тим. Када му је задњу пару дала њене речи биле су:,,Ово су наше  последње  паре, потроши их ако сматраш да тако треба". Тим поступком је хтела да утиче на њега да он размисли шта ради. Када му је то рекла он се замислио и схватио  да коцкање није уопште добро. Од тада се више није коцкао.

Пушење му је погоршало здравље и имао је озбиљне проблеме са плућима,  па је одлуцио да остави цигарете.

Фрка на Килиманџару

                                                            1.ниво

1.Килиманџаро је највиши врх Африке.Његов врх достиже 5895м.Налази се дуж екватора, на граници Кеније и Танзаније.
2. Немогуће у књизи је да мишеви пишу новине,да се пењу на планине ,а могуће је да мишеви воле сир и да постији планина Килиманџаро.
3.Топонимија је објашњење порекла појединих места.У књизи се поред Килимаџара појављује и Монт Еверест.Монт Еверест се налази на Тибету и висок је 8848м.

Мали кућни огледи 3

                                                            1. ниво

За овај оглед нам је потребна бела креда , боја за колаче, вода.
Боју за колаче растворимо у млакој води.Ставимо креду у раствор и сачекамо неко време.Када извадимо креду оставимо је да се осуши.Креда ће бити обојана у жељену боју.
Креда се обојала јер лако упија течност јер се састоји од много капилара у које вода лако продире.

Прича о краљу Владимиру

1. ниво

1.ПИТАЊЕ

Лоза Воисављевића је настала због Стефана Воислава,јер је он основао ту лозу.Владимиров деда био је Хвалимир.Хвалимиров тата био је Болеслав.Драгимир и Мирослав,били су Владимирови стричеви.Владимирова браћа од стрица су се звала Добрислав и Радослав.

2.ПИТАЊЕ

Зетом,данашњом Црном Гором је владао Јован Владимир.Имена градова који данас имају исто име су Дубровник који је сада у Хрватској и Будва која је остала у Црној Гори.

3.ПИТАЊЕ

Ромејци и цар Самуило су били непријатељи краља Јована Владимира.Цар Самуило је владао Албанијом,Србијом и Бугарском.Ромејци су владали Византијским царством.Јован Владимир није имао снажну војску,па се углавном борио памећу и мудрошћу.

4.ПИТАЊЕ
Јован Владимир је Теодори Косари исричао откуд толико дарова у једном човеку и на једном месту.Његове речи су,,Бог је у давно време делио лепоту по свету и старао се да лепота буде свуда подједнеко распоређена.Над Српским делом торба му се поцепала,,Косари је то рекао да би показао колико је Српски народ искрен и праведан.

Александар Македонски

1. ниво

1.- Догађај са коњем у Александровом  детињству нам говори да је он био упоран и знао је да уочи ако неком нешто смета. Александар је кад је био мали имао жељу да буде велик и добар краљ и увек је желео да он буде освајач земаља и победник. Александар је свом коњу приредио највеличанственију сахрану. После дирљиве церемоније, Александар је основао град на месту у ком је коњ сахрањен и назвао га Букефала.
2.- Александар је био непромишљен када је: освојио Персију понашао се и облачио као Персијанац, што се Македонцима није допало. Заљубио се у Роксану, ћерку владара скитског племена.Касније је Роксану оженио. Александар је био непромишљен када је наредио да се запали персијска палата. Када је Клеит рекао Александру да је Филип бољи од њега Александар га је убио.
3.- Када је Александар убио свог оца Филипа II, Александар је припадао македонском народу.
Када је освојио Персију, почео је да се облачи као Персијанац и да прихвата њихове обичаје. Македонцима се није свидело ни то што се Александар женио странкињама. Александар је мислио да че мешањем култура побољшати односе између Македонаца и Персијанаца, и да ће они морати да постану пријатељи.

Ко је био Стефан Немања?

1. НИВО

1.
Света гора- место у Грчкој где је Свети Сава са Стефаном Немањом направио манастир,
Византија- царство којим је владао Византиски цар,
Жупан-титула која је мања од краља,
Манастир-место где живе монаси.
2.
Земља у којој данас живим зове се Србија а некада се звала Рашка.
Сличност Рашке и Србије је у томе што живи исти народ.
Тада је владао Стефан Немања, а данас немамо жупане, већ председнике.

2. НИВО

 1.
Покајање је када урадиш нешто лоше и тада будеш љут на себе због тога.
Немањина браћа су се покајала јер је Тихомир био мртав, а они су били криви за то.
Пре покајања су се често борили, а после покајања су се мање борили.

2.
Немања се покајао када је Тихомир умро. Показао је своје покајање тако што се обукао у ризу и онда отишао код Византијиског цара и рекао му је да може да ради с њим шта год хоће.
Немањино покајање је примљено тако што му је Византијиски цар дао целу Рашку.

3.
Немању су звали оцем српског народа зато што је он створио земљу Србију.
Он је стварно био отац Вукана, Растка и Стефана и лепо се понашао према својој породици.
Он се лепо понашао према свом народу и он их је чувао.Српски народ је вратио Немањина добра дела тако што је направио земљу Србију.

3. НИВО

 1.
Српски народ је вратио Немањина многа доброчинства тако што је направио земљу Србију.
Ја ђу му се захвалити тако што ћу својој породици причати о њему.

.

Ко је био Стефан Немања?

1. ниво

1.
Век-временски период који траје 100 година,
Монаштво-начин живота у ком се људи потпуно приближе Богу,
Престо-столица на којој седе владари,
Покајање-када урадиш нешто лоше и онда осећаш кривицу због тога,
Риза-одећа која носе монаси.


2.
Данас живим у Србији, а некада се звала Рашка.
Сличност између Рашке и Србије је то што су то две исте земље.Рашка је заправо стара Србија.
Овом земљом је некада владао Стефан Немања, он је добио титулу великог жупана,
данас немамо жупане али имамо прадседнике.

2. ниво

1.

Покајање је када урадиш нешто лоше и онда осећаш крвицу због тога.

Немањина браћа су се покајала зато што је њихов брат Тихомир упао у воду због њихове борбе.
Пре покајања,Немањина браћа су се више борила,а после покајања су се мање борила.

2.
Немања се покајао кад је Тихомир пао у воду,а своје покајање је показао тако што се обукао у ризу.
Његово покајање је примљено тако што му је Византиски цар дао читаву Рашку.

3.
Немању су звали  оцем Српског народа зато што је он први основао српску државу.
Он је био отац Вукану, Стефану и Растку.
Он се лепо и добро понашао према својој породици.
Немања се према народу понашао лепо и чувао их је.

4.
Српски народ је Немањи вратио добра дела тако што га се још сећа као великог жупана.

3. ниво

1.

Зато што га је црква признала као свеца.

Ја ћу му се захвалити тако што ћу својој породици причати о њему.

Младост и први изуми

1. ниво

1.- Пун назив Теслине аутобиографије је  ,,Моји изуми“.
- Аутобиографија  је књижевно дело у коме писац описује свој живот.
- Аутобиографија треба да садржи доживљаје из свог живота.
-Најзначајније ствари у Теслиној аутобиографији:

-Теслин отац је проводио време са Николом решавајући математичке задатке;

-Никола је још као мали могао да замисли у глави слику неког предмета;

-Још док је био дечак Никола је прави разне изуме (например штапове за пецање, свеће...)

2.- Никола није подносио бисере и наките, али га је кристал фасцинирао.Нису му се свиђале минђуше, али га је неки облик наруквица му је био симпатичан.Кад би год видео брескву, Никола би се најежио.Није волео да додирује косу других особа.

3.-  Николине две страсти су биле: коцкање и читање.

-Отац га није подржавао ни у једној страсти, јер је мислио да је коцкање лоше и како би потрошио све паре на коцкање, а мислио је да ће Николи читање покварити очи.Једном је

отац Николи узео свећу  да не би могао да чита, да му се не поквари вид. Мајка га је подржавала у свему, дала му је да чита и паре да се коцка. Кад је Николи мама дала задње паре које су имали, мајка му је рекла, како сам ја запамтила, да потроши све паре и да више неће имати. Никола је некако схватио да је погрешио.

Прича о краљу Владимиру

1. ниво

 1.питање
Хвалимир,најмлађи син Болеслава био је Владимиров деда.Отац Јована Владимира се звао Петрислав.Владимирови стричеви су се звали Драгимир и Мирослав.Владимирова браћа од стрица су се звали Добрислав и Радослав.Сва имена Владимирових предака се завршавају са СЛАВ и МИР.

2.питање
Зета,земља којом је владао Јован Владимир је данашња Црна Гора.Градови чији су називи остали исти су Дубровник,који се данас налази у Хрватској и Будва која се налази у Црној Гори.
3.питање
Непријатељи Јована Владимира су били Ромејци и цар Самуило.Ромејци су владали Византијским царством,а цар Самуило је владао Бугарском,Албанијом и Србијом.Краљ Јован Владимир није имао велику и веома снажну војску,али је био паметан и мудар и зато се борио с мудрошћу."...Невоља је добар саветник ако се сва њена тежина појми и ако се из ње тражи излаз..."Пошто је краљ Владимир био мудар,примао је мале борбе са Ромејцима и на крају их је увукао у врлетан кланац.
4.питање
Док је Јован Владимир био у тамници,Косара је сваки дан силазила у тамницу да га види.Теодора Косара је тражила од Владимира да јој прича о Зети.Он јој је рекао како је Бог у давно време делио лепоту по свету и старао се да лепота свуда буде подједнако распоређена,али му се над српским делом земље поцепала торба.То је Владимир казао Косари да би јој показао колико је његов народ искрен и праведан.

2. ниво

1. питање                           

1.``Чувајте се у време безбратности``.Краљ Јован Владимир је то саопштио свом народу зато
што је хтео да се преда цару Самуилу.Казао им је то да би се чували у време када не буде било слоге међу њима.
2.``Ваљда се негде мораш зауставити``.Владимир је казао то цару Самуилу због тога што,како каже народна изрека за онога ко је лош``Можеш како хоћеш,али не можеш докле хоћеш``.
3.``Ко је задовољан ничим,има све што му треба``.Владимир је то казао принцези Теодори Косари док је била у тамници да га види.Ако тражимо све више и више,изгубићемо и оно што смо пре имали.
4.``Слава срећу онеспокојава``.То значи да можеш бити славан,али несрећан и неспокојан.
5.``Срећу не треба славити да се не узохоли``.Краљ Владимир је казао то,зато што није хтео славље у Зети због тога што се у сваком тренутку може десити нешто неочекивано.

2. питање
За љубав краља Јована Владимира и принцезе Косаре кажемо дс је забрањена,зато што је Косара хтела да буде пријатељ непријатељу њеног оца.Показала је велику доброту према краљу Владимиру,иако је цар Самуило био веома зао према њему.Љубав иизмеђу Владимира и Косаре је остварена,тако што је цар Самуило,иако је мрзео Јована Владимира допустио својој ћерки да се уда за њега.Била му је миљеница.

Цар Самуило је пустио Владимира и дао Косари да се уда за њега зато што је

• Теодора Косара казала да ће се утопити у језеро. 
• Самуилу је Теодора Косара била најомиљеније дете и није хтео да је изгуби.
• Самуило јој је нудио све,али је Косара хтела краља Владимира и била је упорна у љубави према њему.

3. питање

• Мислим да краљ Јован Владимир није хтео славље у Зети,због тога што се увек нешто што нису очекивали може десити.
• Краљ Јован Владимир је прихватио позив новог бугарског цара Владислава,Косариног рођака зато што је хтео да се жртвује за свој народ.Покушао је да избегне замке цара Владислава тако што је ишао духовним путевима од манастира до манастира са епископима и тако је заобишао две заседе које је послао цар Владислав.Трећу заседу је краљ Владимир изненадио у ноћи и растерао их је.Иако га је убила стража цара Владислава,добра дела Јована Владимира су се наставила.

3. ниво

1.питање

Краљ Јован Владимир је,пре заробљавања на планини Облик,казао јеванђељску изреку:"Добар пастир даје своју душу за своје стадо."То значи да ће се добар пастир или владар жртвовати за своје стадо или за свој народ да би их заштитили.Тако се исто жртвовао и кнез Лазар(у народу познат као цар Лазар) 1389.године на Косову да би заштитио и одбранио свој народ и своју земљу.И оба владара су се борила за слободу српског народа.

2.питање

Краља Владимира су преварили лоши људи,али ипак краљ Јован Владимир је био свестан да има непријатаље,али је знао да мора да се жртвује за свој народ и да ће га једног дана преварити.Он је ипак наставио да живи кроз оне људе који га се сећају по добрим делима,наставио је да живи и кроз децу која уче и разговарају о њему и људи угледају се на то да треба да буду храбри као и он,да буду паметни у неким препрекама у животу.

3.питање

Мене је ова прича научила да треба да будемо храбри,паметни,мудри као и краљ Јован Владимир.Требамо да се жртвујемо за неке ствари.Морамо да будемо јаки и да се изборимо у неким ситуацијама.Не треба да се предамо кад нам је најтеже као што се нису предали Јован Владимир и кнез Лазар.И ако се у нечему победи,то не служи да се хвалимо и да понижавамо оне који нису победили.И то онда није исправно.Треба честитати и ономе који није победио да му кажемо да је био добар да се неби осећао несрећно.