Љубав са фејзбука

1. ниво

• Фејзбук је друштвена мрежа преко интернета. Преко фејзбука се људи дописују.„Љубав са фејзбука“ значи да се двоје деце воле и једно другом се удварају исказујзћи љубав преко порука.Тема већине песама је љубав. Све песме са том темом зову се љубавне песме.
• Девојчицу из песме „Љубав са фејзбука“ највише мучи то што уживо не виђа своју симпатију Јовицу, јер не иду у исту школу. Песма у којој девојчица нема проблем са својом симпатијом која није у њеној школи. Та песма се зове „Школска љубав“.
• Песме у којим се спомиње љубав су:Љубав са фејса, Аврам, Алекса, Ћира, Решио сам, Сузана, Сашка,Школска љубав, Лепи Јова, Слаткиш Јоца, Дуња, Знају и деца, Желим.“ Већина песама говори о љубави дечака идевојчице. У песми Алекса говори о љубави како га мама, тата, деда и бака воле као сина и као унука.

„Љубав са фејса “-Јер Јовицу волим.
„Ти си ми све”-Ти си моја тајна веза.
„Аврам“-Волим тог дечак.
„Алекса“-И много ме воле.
„Ћира“- Заволео мене Ћира.
„ Решио сам“-Знаима ме сад Јована.
„Сузана“- Да јој кажем да је волим.
„Сашка“-Сви се радо виђају са њом.
„Школска љубав“-Пољубац и још нешто.
„Лепи Јова“-Да те волим ти то добро знаш.
„Слаткиш Јоца“-Јоцу волим јако
„Дуња“ –Дуња ми важна.
„Знају и деца“-Воли он Цецу што на даму личи.
„Желим“-Негде у дубини душе, моје срце.

2. ниво

• Песме у којима се појављају различита осећања као што су: туга, срећа, љутња, инат, љубомора и ривалност су „Раша и Маша“, „Јова“, Љутња“, „Не дам“. У песми „ Раша и Маша“ показује се љубав и срећа двоје деце према школи. У песми „Јова“ показује се љубомора девојчице на дечака Јоцу кад се са неком другом девојчицом дружи. У песми „Љутња“ показује се љутња девојчице на дечака Јована зато што се заљубио у другу девојчицу. У песми „Не дам“ показује се инат једне девојчице која не да оно што она воли. 
• Дете у песми „Не дам“ неда своје царство, неда да неко учествује у њеном свету, неда своје време.Ником не бих дала свог брата, маму, тату, најбољу другарицу Ленку и моју лутку Ану из цртана „Фрозен“. 
• Да је неко пао са Марса каже се када нешто не разуме. У песми „Пао с Марса“ каже се да то више неће бити фарса, него заправо. У песми „Математика“, говори се о љубави дечака према девојчици.

    3. ниво

• Песма „С осмехом“ је лепа јер је песникиња на леп начин дочарала колико је осмех важан. Осмех је важан јер да нема осмеха не би било ни љубави, а без љубави нема људи. Мени је пуно значио осмех моје породице која ме је охрабрила. 
• У песми „Ноша“ мама прети сину јер неће да седне на ношу. Претила му је да ће звати баба Гошу, јер се њен син Никола боји да га баба Гоша не мучи. То има везе са љубави, јер мама ипак воли свог сина Николу. Када су одрасли нису се свађали јер Никола није морао да иде на ношу. Они су се волели, а мама се покајала јер га је плашила. Неопходно је да родитељи плаше децу, прете им... јер желе да их науче. 
• У песмама се воле: мама, тата, другари, школа, математика, сунце, пролеће. Ја плус волим свог брата.

Плус волим
Плус волим брата Кољу,
који има јаку вољу.
Он је мој шашавко мали
са којим се увек шалим.
Играмо се цели дан
па увече заједно утонемо у леп сан.
Плус волим свога бату
слатку малу замлату.

Дан пун изненађења

1. ниво

Велики неваљали јарац је помогао Ханди кадаје ударио у дрво мандрина, и онда у мандарине пале у њену корпу.

Књига се зове: Дан пун изненађења, јер је Ханда цео дан имала много изненађења.

2. ниво

Када ја изгубим неку ствар питам мађег брата Михајла да ми помогне у тражењу.

Око моје и Хандине потаге је разллика то што Ханда не одустаје, а ја одустајем.

Сличнос је то што обе трагамо.

Мисли да је најинтересантија и највештија жирафа, она је узела ананас, а Ханда је није видела.

Ханда је била уплашена када је видела великог неваљалог јарца.

Ја сам била уплашена када сам први пут остала сама. 

Ханда је била добра кад је дала својој баки мандарине. 

Ја сам била добра када сам помогла баки да спреми кућу и направи торту. 

Ханда је била зачуђена када је видела само пет мандарина, а када је кренула било их је десет.

Ја нисам била зачуђена. 

Ja и Ханда смо сличне по томе што смо плашљиве и добре

3. ниво

Пријатна изненађења у овој причи била су:

• Када је Ханда нашла своју коку Монди, и када је видела Мондине пилиће.Тада се Ханда насмејала, јер је била срећна
• Када је Ханда примети ла да су у њеној корпи мандарине, Ханда се зачудила, јер је знала да је у њеној корпи било разноврсно воће.
• Када је Акео дошла код Ханде Ханда је била изненађена, јер није знала да ће Акео доћи код ње.

Непријатна изненађења у овој причи била су:

• Када Ханда није могла да нађе своју коку Монди,тада је Ханда била уплашена, јер када би позвала Монди она би увек дошла.
• Када је Ханда угледала великог неваљалог јарца тада је Ханда била уплашена, јер се плашила великог неваљалог јарца.
• Када је пукао канап којим је био везан велики неваљали јарац, Ханда је била изненађена, јер није очекивала да ће пући канап којим је био везан велики неваљали јарац.

Гуливерова путовања

1. ниво

Гуливер је био човек који живи у Енглеској.

Бавио се медицином.

Долазак на море је био нормалан за његову земљу јер је Енглеска острво окружено водом.

Гуливер је доспео у земљу Лилипут пошто је његов брод доживео бродолом.

После бродолома струја га је однела у Лилипут.

Први сусрет Гуливера и Лилипутанаца био је лош по Гуливера, јер су га Лилипутанци гађали стрелама које садрже успављујући напитак.

Гуливер је успео да слободно шета земљом Лилипутом тако што је постао миран, стрпљив и послушан.

Гуливер се насмејао када му је један Лилипутанац рекао да су Лилипут и Белфуска једине државе на свету.

2. ниво

Рат је избио између Лилипутанаца и Белфужана, јер Лилипутанци нису хтели да поштују закон.

Гуливер је помогао у решавању сукоба тако што је отишао у обе државе и смирио становнике.

Ја бих решила овај сукоб тако што би прогласила примирије.А ако буде било неких који то не желе да послушају објаснила би им да рат није решење, него да поштују једни друге и да не мисле само на себе него и на друге. Покушала бих да пронађем такав мир који би обе стране учинио задовољним.

Владари су лоши јер су ризиковали да им погину поданици.

Њихове особине су:

1.Превтљиви

2.Неискрени

3.Манипулисали су својим поданицима

Лилипутанци нису уважаваи Гуливеру јер су желели да га убију.

Лилипутанци нису поштовали Гуливера јер је један његов оброк био као за њихових хиљаду војника. Цареви ризничари су јавили да је понестало хране. Тако је цар донео одлуку да убију Гуливера.

Лилипутанци су искоришћавали Гуливера за рат против Белфужана. Мучили су га и терали да се бори за њих.

3. ниво

Лилипутанци се по ничему не разикују од нас људи, осим по величини.

Лилипутанци обављају свакодневне послове.

Један од обичаја Лилипутанаца је да када неко добије отказ, одржавају се игре спретности.Ко победи добија радно место оног што је отпуштен.

Гуливер је био и у земљи дивова.

Један од њеових доживљаја био је када су га дивови узели и терали га да наступа у њиховом циркусу, да би они зарадили новац.

Занимања Лилипутанаца су:

1. поштар
2. ризничар
3. секретар
4. обућар
5. кројач
6. научник
7. стражар
8. лекар
9. фризер
10. пекар

Њихове особине су као и код људи неки су лоши, а неки добри.

Код неких Лилипутанаца је приступна мржња, злоба и завист.

Код неких влада оданост, а код неких издаја, неискреност и превртљивост.

Код неких влада плашљивост, а код неких лукавство.

Неки су паметни, а неки глупи.

Неки су брижни, а неки непажљиви.

Неки су брзоплети, а неки пажљиви.

Неки су добри, а неки лоши.

Телефонске бајке

2. ниво

Ове бајке су добиле име по томе што су се причале преко телефона.

Отац је био одсутан шет дана.

То сам сазнала тако што сам прочитала увод књиге.

Бајка: Земља без шиљка ме је научила да не требамо да кршимо закон, ако је неко нешто засадио то не смемо да дирамо без његове дозволе.

Бајка: Палата за разбијање научила ме је да не требамо да будемо непристојни, људи на улици можда познају наше родитеље и када би нас видели како се непристојно понашамо могли би то рећи нашим родитељима. Али не треба да будемо пристојни само због наших родитеља.

Родитељима је важно да се њихова деца пристојно понашају, јер као што народна изрека каже-Какав родитељ такво дете.

Принцеза Принцес Крофна и страшни Згранч

1. ниво

• Замишљам да принцеза Принцес Крофна  има дугачку жуту надувану хаљину и раскошну плаву косу. Има сребрне ципелице и беле хулахопке.  Срце има толико велико  да јој једва стане у груди.  Има прстење на сваком прсту   и храброст у грудима.                                                                                                                                                                        
•   Помогла му је тако што је отишла код чаробњака срца и пронашла Перцетово срце и они су поново живели заједно.
•   Мислила сам да се неће спомињати страшни Згранч и страшне  вештице. Очекивала сам да ће бити о неким лепим бајкама и пуно принцез крофни.

2. ниво

•   У овом тексту ми се највише свидело како је принцеза спасила принца и како је она била јако упорна да јој се врати своја љубав коју је целог живота волела. Она је успела да нађе принчево срце јер се загледала у једно од највећих њих. 
• Њена храброст се огледа у томе што је она била упорна и желела да јој се врати своја љубав. 
• Страх се може превазићи овако например идеш у шуму и нападне те страшно чудовиште а ти останеш на месту кад те он крене јурити а ти легнеш на под и правиш се да си онесвешћен а он онда оде.

Ниси ми више другарица

1 ниво

· Летиција је успела да убеди маму и доктора да не види добро тако што се правила да мутнo види.

· Летицијине наочаре су биле у облику срца. Оквир је био црвене боје. Једног дана у школи док је Летиција прескакала вијачу њене наочаре су исто поскакивале као и она. Одједном су склизнуле са њеног носа, а Летиција их је намерно згазила. Онда су се Џенифер и Летиција насмејале и тако се помириле.

2. ниво

· Мислим да Летиција није добра јер имитира друге, а имитирање јој не помаже. Ја сматрам да је мама одговорана за Летицијино понашање зато што је она њен родитељ и одрасла је.

3. ниво

· Мислим да Летицији и њеној мајци може да помогне тата. Летиција је пожелела да има протезу зато што је и Џенифер има. Она је дошла кући из школе и рекла мами да мисли да су јој зуби криви и да јој треба протеза. Мама је рекла да ће је сутра водити код зубара. Ту је био и тата, који се није сложио са тим. Замолио је Летицију да му покаже своје зубе. Тата је проверио и рекао да нису криви и да нема потребе да иде код зубара. Затим је упитао зашто би она хтела протезу. Она је одговорила да је жели зато да буде лепша, а и зато што је има и Џенифер. Мама и тата су јој рекли да је она свакако лепа и да нема потребе да носи протезу. Летицији је било драго што мама и тата мисле да је она лепа. Тако више никада није никога имитрала зато што јој то доноси несрећу као и наочаре.

Дан пун изненађења

1. ниво

· Велики неваљали јарац је помогао Ханди тако што је ударио у дрво и продрмао га. Тако су Ханди пале мандарине у корпу.

· Књига се зове „Дан пун изненађења“ зато што се Ханди једног дана свашта интересантно догодило.

2. Ниво

· Изгубљене ствари покушам да нађем сама, тако што их свугде тражим. Ако не могу да их нађем тражим помоћ најчешће од маме. Кад ми мама помогне обично пронађем изгубљене ствари. Сличност између Ханде и мене је то што уз нечију помоћ пронађемо изгубљене ствари. Разлика је у томе што је Ханди помогла другарица Акеја, а мени обично мама.

· Мислим да је мајмун узео воћку на највештији начин зато што се заљуљао на дрвету и неприметно узео банану из Хандине корпе.

· Хандине и моје заједничке особине су брижност, упорност и радозналост.



3. ниво

· Пријатна изненађења су: када је Ханда пронашла своју коку Монди. Јако се обрадовала када је угледала и пилиће. Када је дошла код Акејо са корпом пуном мандарина, а пре поласка на пут у њу је ставила једну банану, гуаву, поморанџу, манго, ананас, авокадо и маракују. Непријатно изненађење је то што се Ханда вратила из Акејиног села са пет мандарина, а пошла је са десет.

Дванаест разиграних принцеза

1. ниво

Принцезе се искрадају и одлазе свако вече на плес зато што воле да се забављају упркос очевој забрани.
У бајци од чаробних предмета се појављује плашт.
Да би решио задатак младић је одглумио да пије какао па се претварао да је заспао.Морао је да хода пажљиво и на врховима прстију,
прекривен чаробним плаштом да га принцезе не би приметиле док их је пратио.

2. ниво

Оправдам и не оправдам поступке принцеза.Оправдавам зато што су принцезе веселе,воле да плешу и да се забављају.Не оправдавам
зато што нису смеле да се искрадају и да одлазе без очевог знања.
Ралф је био мудар чаробњак и открио је тајну коју су принцезе вешто скривале.Био је паметнији и сналажљивији од својих претходника.

Добро дрво

1.ниво

У причи Добро дрво описани су дечакови периоди од детињства до старачког доба.Кад је био мали била му је потребна игра.После му је требао новац који је добио тако што је продао јабуке које су родиле на Добром дрвету.После је узео гране које су му требале за кућу.Касније је посекао стабло Доброг дрвета и на- правио чамац.Кад је остарио требало му је само место где ће да седи, а то је био пањ који је остао од Доброг дрвета.

2.ниво

Добро дрво и дечак били су најсрећнији кад је дечак био мали.Тад дечаку није ништа било потребно, већ само игра.И сваки дан је проводио са њим. Дечакове потребе биле су највеће кад је одрастао,а дрво му је дало гране,јабуке и стабло. На почетку њиховог дружења били су најсрећнији,а дрво је чинило све да усрећи дечака.

3.ниво

То што је дечак желео су обичне људске потребе које имају сви људи.Кад порастеш требају ти паре,кућа и породица.Он је желео за своју децу, а не само на себе.Дрво је само хтело друштво малог дечака и да га усрећи.Ја мислим да такве особине нису себичност,а свако дрво на крају то претрпи. плокшпл

Дечије царство

2. ниво

Дечије црство чине деца и све што је везано за децу: игра, смех, учење, свађе, шале, школа... 

У дечијем царству вадају деца и дечија: љубав, игра, учење, шале, смех, школа, срећа, а има и дечијих свађа.

У стварности не постоји дечије царство. Царство о коме песникиња говори се налази у дечијој машти. Ови стихови говоре о томе да се требамо трудити и у кући,у школи, на тренингу, у игри, увек се треба трудити.

Клуб читалаца је мало царство у коме владају деца која воле да читају књиге.

3. ниво

1. У овој књизи највише ми се свидела песма Обданиште. У овој песми се описују деца из једног обданишта која на крају школске године заједно са својим васпитачицама спремају бал. Једна девојчица из те групе је у рану зору будила свог тату да види дали се добро окреће. Песма ме је подсетила на време када сам ја ишла у обданиште. Понекад се сетим својих васпитачица и другова из групе.

Дванаест разиграних принцеза

1. ниво

1. Принцезе се искраду сваку ноћ јер обожавају плес.
2. У причи се појављује чаробни напитак од ког сви који га попију заспу, чаробна земља и тајна врата која воде до чаробне земље.
3. Ралф је морао јако тихо да хода да га принцезе не би чуле, такође је морао да убере сребрне и златне гранчице да би му краљ веровао да је био у чаробној земљи.

2. ниво

Оправдавам поступак принцеза јер су оне волеле да плешу. Нису требале толико често да се искрадају јер су тако откриле своју тајну. Њихов отац краљ је био љут када је открио да га принцезе нису слушале. Мислим да је краљ требао принцезама да допусти да понекад оду на плес.

Ралф је успео да открије тајну принцеза јер је био опрезан и лукав па није попио њихов напитак. Иако је био чаробњак од осталих принчева и витезова разликовао се по храбрости и мудрости.